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来源:平安彩票开奖官网网   时间:2019-05-20 09:07:35

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析:教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。

2.【答案】D。中公讲师解析:ABC为主观依据,D为客观依据。

3.【答案】C。中公讲师解析:培养学生的应试能力不符合我国教育目的的基本精神。

4.【答案】D。中公讲师解析:义务教育是强迫教育,具有强制性、免费性、普及性。

5.【答案】C。中公讲师解析:18世纪普鲁士颁布了多项教育法令,规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施,如《普通学校章程》。1885年普鲁士实行免费初等义务教育。

6.【答案】D。中公讲师解析:现代教育发展的趋势:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利于国际交流。

7.【答案】B。中公讲师解析:癸卯学制于1904年1月颁布执行,这是中国近代第一个正式施行的学制。该学制的指导思想是“中学为体,西学为用”,吸收了日本明治维新时期的学制形式,也保留了一定的封建科举制度的残余。在课程设置上,特别注重读经,另外,还规定不许男女同校,轻视女子教育,带有明显的半殖民地半封建性质。所以此题选B。

8.【答案】BCD。中公讲师解析:A的说法错误,素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。

9.【答案】×。中公讲师解析:我国教育要求德智体美劳全面发展,教育没有主次之分。

10.【答案】√。中公讲师解析:智育的概念为智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

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(责任编辑:杨惠萍)

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